Estudo avaliativo da predisposição à síndrome de burnout em professores de uma Universidade de Parnaíba-PI
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Resumo
Síndrome de burnout é um estresse ocupacional comum, principalmente, em profissionais atuantes em uma relação ininterrupta e emocional com outras pessoas (Tibúrcio & Moreno, 2009). Avaliou-se sua predisposição em docentes de uma Universidade de Parnaíba-PI, utilizando-se do Maslach Burnout Inventory (MBI) e um questionário sociodemográfico. Para análise, empregou-se o software estatístico SPSS, versão 18.0, realizando-se análise de frequência dos dados sociodemográficos, Análise Fatorial (AF), que obteve três fatores: Exaustão, Realização
Profissional, Despersonalização; Alpha de Cronbach 0,87; 0,79; 0,63, respectivamente, e média de cada dimensão para identificar a predisposição. Obtiveram-se baixos níveis de Exaustão e Despersonalização e altos de Realização Profissional; no entanto, em relação à frequência de pessoas, identificou-se um número significativo com índices médios de Exaustão, sugerindo alerta sobre a predisposição ao burnout.
Palavras-chave: Professores universitários; Exaustão; Síndrome de burnout.
Profissional, Despersonalização; Alpha de Cronbach 0,87; 0,79; 0,63, respectivamente, e média de cada dimensão para identificar a predisposição. Obtiveram-se baixos níveis de Exaustão e Despersonalização e altos de Realização Profissional; no entanto, em relação à frequência de pessoas, identificou-se um número significativo com índices médios de Exaustão, sugerindo alerta sobre a predisposição ao burnout.
Palavras-chave: Professores universitários; Exaustão; Síndrome de burnout.
Detalhes do artigo
Como Citar
FABIANA MACHADO DA SILVA, Luciana Maria; DOS SANTOS TELES, Lauriane Maria; XIMENES ARAGÃO, Savanna de Brito; DE LIMA SANTIAGO DA SILVA, Carla Fernanda. Estudo avaliativo da predisposição à síndrome de burnout em professores de uma Universidade de Parnaíba-PI. Revista Psicologia e Saúde, Campo Grande, v. 6, n. 2, 2014. DOI: 10.20435/pssa.v6i2.353. Disponível em: https://www.pssa.ucdb.br/pssa/article/view/353. Acesso em: 3 mar. 2026.
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Artigos
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